Een rijke taalbasis voor elke kleuter

Een goede beheersing van het Standaardnederlands is de sleutel tot persoonlijke groei, kennisverwerving, creativiteit en verbondenheid in een diverse samenleving. De didactische aanpak van het onderzoeksproject Taalrijk Kansrijk van PXL-Education Research sluit mooi aan bij de Vlaamse minimumdoelen voor luisterbegrip en spreken. Leerkrachten en ouders leren hoe ze kleuters kunnen stimuleren om te reageren op een verhaal en hoe ze met hen taalrijk communiceren aan de hand van praatplaten. Taalrijke kansen bouwen we in een drietrap op: van MEER talig vertellen samen met ouders, over MEER talig praten tot het benutten van alledaagse MEER talige kansen in de klas én thuis. In dit praktijkonderzoek werkten onderzoekers samen met kleuterscholen en ouders om wetenschappelijk onderzoek te vertalen naar een concrete en haalbare totaalaanpak om zo de toekomstkansen van kleuters te vergroten.

Literatuur voor prille taalleerders: De vos reynaert

Het verhaal van Reynaert de Vos zit stevig verankerd in onze literatuur en in onze taal. De vos laat sporen na in onze woordenschat, in onze beeldspraak, in onze straten, parken en pleinen. Het is een verhaal dat we graag delen: kinderen krijgen een aangepaste versie, poëzieliefhebbers krijgen het verhaal in gedichten, er zijn stripuitgaven voor de liefhebbers en talloze hertalingen van het verhaal. Ook wie het Nederlands nog maar pril aan het ontdekken is, heeft recht op dit verhaal. Het Reynaertgenootschap stelt zich tot doel het verhaal van Reynaert levend te houden en biedt een vertaling op A2-niveau aan, gericht op laaggeletterden. In deze presentatie stellen we het boekje voor en delen we didactische suggesties. Elke deelnemer ontvangt het boekje “Iedereen Reynaert” en kan onmiddellijk aan de slag met het didactische materiaal.