De taalcompetente leraar: implementatie in de lerarenopleiding
In 2020 publiceerde de Taalunie het referentiekader De taalcompetente leraar. Dit kader beschrijft over welke talige competenties alle leraren zouden moeten beschikken op het vlak van didactisch, pedagogisch en professioneel handelen. Vanwege de actuele ontwikkelingen in zowel Vlaanderen als Nederland is dit kader nog steeds heel relevant voor lerarenopleidingen om hun curriculum mee vorm te geven. In 2025 verscheen daarom een nieuwe druk met kleine aanpassingen. Dit was ook aanleiding voor de Taalunie om in gesprek te gaan met opleidingen in Nederland en Vlaanderen over hun ervaringen met het kader, Tijdens deze presentatie wordt dieper ingegaan op de link tussen het referentiekader en de nieuwe kerndoelen en de herijking van de kennisbasis in Nederland en de nieuwe minimumdoelen en de curriculumvernieuwingen in Vlaanderen.
